Ritorna alla home page
 

1 febbraio
Per completare i gruppi con le ultime iscrizioni, la scadenza per le domande ai soggiorni-studio all'estero nella prossima estate è stata prorogata al 15 febbraio

Sabato 4, presso l’auditorium dell’ITC "Gramsci”, dalle 9.45 alle 13.00 si terrà un incontro di orientamento per gli studenti dell’ultimo anno delle scuole superiori, aperto anche a docenti e genitori, interessati all’ area economico - giuridica e all' univ. Bocconi in particolare.

2 febbraio
L'istituto partecipa per la II volta al premio qualità indetto dall' IRRE e dalla Regione del Veneto dopo aver vinto l'edizione 2003. L' application è stata curata dal gruppo qualità e autoanalisi (Lago, Maimone, Rigoni, Merlo, Frescura e Pavanini). In aprile ci sarà la visita di controllo e la premiazione a maggio.

5 febbraio
Da domani e per tutta la settimana le lezioni normali sono sospese. Al loro posto i corsi di recupero stabiliti durante gli scrutini. Per il calendario vedere le sezioni studenti o docenti o genitori.

9 febbraio
Nell'ambito delle attività di Tirocinio Indiretto SSIS-LS ,  il CRT- Scalcerle ha organizzato per Venerdì 17, dalle 15.00 alle 17.00, presso l'Auditorium dell'Istituto il seminario
Reflective Teaching: Best Bits for Teachers, con Tracey Sinclair, Teacher Trainer( Pearson -Longman)
Il taglio dei lavori è essenzialmente pratico . I colleghi saranno  chiamati a svolgere delle attività e a riflettere su di esse e sulle implicazioni  teoriche a supporto della pratica.
Sarà particolarmente gradita la presenza dei  colleghi di lingue che svolgono  attività di docente accogliente nei progetti di tirocinio.

21 febbraio
Domani alle 15, presso il CRM, il dr. Masoni, psicologo e psicoterapeuta, terrà un seminario su: "come motivare allo studio gli studenti che non ne hanno voglia". Sono invitati tutti i docenti dell' istituto.

25 febbraio
Lunedì, martedì e mercoledì prossimi dalle 10 alle 13,30 si svolgeranno le giornate dell' arte 2006. Attività varie organizzate dal comitato studentesco. Programma pdf

 

Stampa la pagina corrente